2022年新華電腦教育創(chuàng)新推出π型人才培養(yǎng)體系，什么是π型人才呢？即以新華電腦教育為平臺，多元并行，N條通道，培養(yǎng)一專多能、多專多能，綜合素質(zhì)較高的復(fù)合型人才和職場稀缺型人才。

新華電腦教育圍繞“成長與成才、專業(yè)與素養(yǎng)、升學(xué)與就業(yè)”多條通路，通過教學(xué)保障體系、專業(yè)課程體系的優(yōu)化迭代；第二課堂、興趣課堂及社團活動的健全完善，以及產(chǎn)教融通、校企協(xié)同的共育共培，一方面培養(yǎng)高素質(zhì)高技能的公民，另一方面培養(yǎng)知識寬、專業(yè)深、技能廣的π型人才。

新華π型人才培養(yǎng)體系，培養(yǎng)π型人才，接下來，一起來認識一下新華π吧！

胡海博文，2017年動漫與游戲制作專業(yè)學(xué)子。2020年8月6日，參加貴州省人力資源和社會保障廳主辦的第46屆世界技能大賽貴州選拔賽決賽，獲得“3D數(shù)字游戲藝術(shù)”項目競賽第一名。同年12月11日，代表貴州省參加中華人民共和國第一屆職業(yè)技能大賽，榮獲“3D數(shù)字游戲藝術(shù)”項目全國十二強的佳績。

貴陽市新華電腦中等職業(yè)學(xué)校的π型人才培養(yǎng)模式，通過“以賽促教 以賽提能”提高學(xué)子的專業(yè)與職業(yè)技能力，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的自主意識、積極性和創(chuàng)新性,調(diào)動教師教學(xué)激情與教學(xué)改革的積極性。

陳進，曾就讀新華的電子商務(wù)專業(yè)，畢業(yè)于2015年。在校時積極參加學(xué)校的各種創(chuàng)業(yè)技能實訓(xùn)，畢業(yè)后自主創(chuàng)業(yè)，利用所學(xué)的電商專業(yè)知識為農(nóng)產(chǎn)品賦能增值，發(fā)展貴州地方的優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，帶領(lǐng)群眾脫貧攻堅。使得家鄉(xiāng)的農(nóng)產(chǎn)品通過產(chǎn)業(yè)化發(fā)展，得以走出大山、銷往全國。

龍文博，電子商務(wù)專業(yè)，畢業(yè)于2016年。畢業(yè)后回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)反哺家鄉(xiāng)，通過建立電商服務(wù)站把家鄉(xiāng)特產(chǎn)銷售到全國各地，并成功帶動了當?shù)剞r(nóng)民就業(yè)。他創(chuàng)辦的公司被評為錦屏縣十佳優(yōu)秀企業(yè)，他自己也被評為全縣十大杰出青年。2019年9月，CCTV新聞頻道對龍文博的電商創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷進行報道。

職教改變了新華學(xué)子的命運和家鄉(xiāng)的命運。未來，新華繼續(xù)把技能大賽融入專業(yè)教學(xué)常態(tài)，深化產(chǎn)教融合，不斷探索和創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，扶持、培養(yǎng)有志、有智、有質(zhì)的青年成人成才，以及滿足IT行業(yè)需求的技能強、素質(zhì)優(yōu)、能擔當?shù)母呒寄軓?fù)合型人才，回饋給國家和社會！